La autoestima como pretexto
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| Isabel Celaá |
La Ministra de Educación
considera que “el peor castigo que puede tener una persona es la rebaja de la
autoestima” (2) y por ello propone, entre otras medidas, que se pueda aprobar
el bachillerato con una signatura suspendida. Se trata de “que nadie se quede
atrás, que todo el mundo consiga sacar el máximo de sus potencialidades” y que
“no salgan del sistema personas sin titular, porque es condenar a esas personas
a un empleo no digno durante tu vida desde los 14 o 15 años” (3). El
Bachillerato no forma parte de la enseñanza obligatoria y la pregunta que cabe
hacerse es si se puede ‘sacar el máximo de potencialidades’ rebajando la
exigencia y si basta con poseer un título para obtener un empleo digno.
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| Fuenciscla Clemares directora general de Google en España y Portugal |
En contraposición resulta
significativa la respuesta de la responsable de Google para España y Portugal a
la pregunta sobre qué habilidades buscaban en los candidatos a incorporarse a su
empresa: “Lo primero es que traigan una muy buena formación. Solemos valorar en
qué escuelas han estudiado y en qué materias. Los resultados académicos son un
modo de filtrar cuando hablas con jóvenes para los que este es prácticamente su
primer trabajo, pero también damos mucha importancia a otro tipo de
habilidades. Durante los procesos de entrevista nos fijamos en la capacidad
intelectual del candidato -cómo piensa, cómo aborda problemas complejos- y qué
liderazgo y talento tiene para la comunicación… Buscamos a profesionales con
curiosidad, interés por la tecnología, que sepan trabajar en equipo y que
tengan facilidad para moverse en entornos cambiantes, porque nuestra industria
evoluciona muy rápido.” (4)
Los planes de la Ministra
harán más asequible a priori la obtención del título de bachiller. Otra cosa es el grado de capacitación
emocional y académica que obtendrán los estudiantes para afrontar los retos que
se les plantearán en los estudios superiores y en la actividad profesional.
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