El valor de un título

Bachillerato low cost

Trata sobre el mismo tema desarrollado en la anterior entrada con un enfoque algo distinto sin modificar el criterio. Esta versión se ha ajustado a los límites de espacio que prevé la sección de 'Carta de los lectores' del medio de comunicación al que se ha enviado.

Jordi Puntí

Hace unos años escribía Jordi Puntí: “Tuve un profesor en la universidad que el primer día de clase nos dijo: «Desde ahora mismo tienen el curso aprobado. Sepan que yo no les examinaré. Vienen aquí a aprender. Ya les aprobará o suspenderá la vida»”. (1) Pienso que, de paso, este profesor se ahorraba la pesada tarea de preparar y corregir exámenes y el trago agridulce de tener que evaluar los conocimientos y destrezas de sus alumnos, que por otra parte permite al docente autoevaluarse: testar la eficacia de su labor. El profesor se conformaba con ser un conferenciante más o menos talentoso.

Isabel Celaá

La Ministra de Educación quiere allanar el camino de los estudiantes de Bachillerato, unos estudios que no forman parte de la enseñanza obligatoria. Considera que “el peor castigo que puede tener una persona es la rebaja de la autoestima” (2) y por ello propone, entre otras medidas, restringir las repeticiones de curso y que se pueda obtener el título con una signatura suspendida. Se trata de “que nadie se quede atrás, que todo el mundo consiga sacar el máximo de sus potencialidades” y que “no salgan del sistema personas sin titular, porque es condenar a esas personas a un empleo no digno durante tu vida desde los 14 o 15 años” (3). La pregunta que cabe hacerse es si se puede ‘sacar el máximo de potencialidades’ rebajando la exigencia y si basta con poseer un título para obtener un empleo digno.

El problema que se puede derivar de estas medidas es si los estudiantes que se beneficien estarán preparados para afrontar los repechos que les va a deparar la enseñanza superior y la actividad profesional, o si se habrá de dar otra vuelta de tuerca para que universidades, empresas y administraciones rebajen el nivel de exigencia para absorber a los que van más rezagados y no dañar su autoestima. ¿Cuándo se les permitirá salir del cascarón?

No es el tratamiento de casos particulares lo que se cuestiona, sino los efectos que puede producir la generalización que se plantea.

(1) Jordi Puntí: Ya te aprobará o suspenderá la vida. Publicado en El Periódico de Catalunya el Lunes, 21/03/2011. Fuente: https://www.elperiodico.com/es/opinion/20110321/ya-te-aprobara-o-suspendera-la-vida-946126

(2) Olga R. Sanmartín: Celaá defiende dar el Bachillerato con un suspenso: "El peor castigo es la rebaja de la autoestima". Publicado en El Mundo el 12 de noviembre de 2018. Fuente: https://www.elmundo.es/espana/2018/11/12/5be9636b46163f15878b45e9.html

(3) Olga R. Sanmartín: Celaá quiere que los alumnos con suspensos puedan hacer el Bachillerato en tres años para no repetir curso. Publicado en El Mundo el 28 de noviembre de 2018.  Fuente: https://www.elmundo.es/espana/2018/11/28/5bfec6ac21efa0c07f8b46bc.html